第19步 / 共26步 · 制度教学
轨距差异与口岸制度
本步任务
制度教学：完成“轨距差异与口岸制度”的实质性交互操作，形成概念辨析答案、口岸证据字段、AI概念错误裁决、责任边界备忘录、学习完成记录等可回溯证据，并能说明关键判断依据。
业务环节
学生在 /railway/gauge-explain 页面完成“轨距差异与口岸制度”，先读取《第七章 口岸换装、轨距制度与运单交接》对应知识，再使用AI进行提示、预审或反思；系统保留概念辨析答案、口岸证据字段、AI概念错误裁决、责任边界备忘录、学习完成记录，用于学生自评、教师复核和重庆平台申报材料追溯。
AI教学设计
AI混入换轨、漏封志、提前承认赔偿等错误建议，学生裁决后写责任边界备忘录
评价方式
操作留痕35% + 风险识别25% + AI建议裁决20% + 修正说明20%
形成的证据
- • 概念辨析答案
- • 口岸证据字段
- • AI概念错误裁决
- • 责任边界备忘录
- • 学习完成记录